Проект девятиклассника Дмитрия Попова посвящен совершенствованию традиционных, «бумажных» учебников. Благодаря применению для кодирования адресов (URL) опубликованных в сети Интернет цифровых образовательных ресурсов хорошо известной технологии QR-кодов появляется возможность легко и быстро получать доступ к таким ресурсам без необходимости вручную перенабирать их адреса в браузере. С. 26-30.