Статья написана в соавторстве с Н.Н. Локтевым, И.Б. Мыловой, В.Г. Савицкой В статье рассматриваются возможности использования дидактической компьютерной системы Фобус. Предметным содержанием системы являются модели компьютерных программ, изучаемых в курсах информатики, дидактическая среда системы моделирует диалог ученика и учителя при обучении и контроле умений работы с такими программами.

Сетевые социальные сервисы в настоящее время существенно изменили отношение к Интернету, позволив говорить о нем не просто как о кладезе информации, которую можно черпать, но как о среде взаимодействия, умелое использование которой поможет направить интересы и энергию учеников в образовательное русло, повысить мотивацию к учебной деятельности, сплотить классный коллектив, привлечь родителей к жизни школы. Статья знакомит с возможностями социальной сети Campus.ru, ориентированной именно на образовательные цели – организацию и проведение конкурсов, тренингов, семинаров, учебных курсов для школьников, студентов, педагогов. Представлен инструментарий сети и приемы использования сервиса в учебной и внеклассной работе.