Статья представляет из себя изложение доклада на встрече со студенческо-преподавательским составом Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Докладчик поднимает вопрос о том, каким должно быть содержание школьного курса математики и информатики, какие изменения следует внести в существующую школьную программу.

Статья представляет собой изложение доклада С. Паперта (2 марта 2001 года) в Институте продуктивного обучения. Автор обсуждает проблему отставания школы от развития общества. Он размышляет о том, как новые технологии в образовании могут помочь в решении этой проблемы. Также он анализирует перспективы развития этих идей в России, с учетом специфики нашей страны.