Несмотря на стремительный рост как производительности, так и емкости запоминающих устройств, темпы роста количества вновь создаваемых данных существенно опережают возможности их хранения и, тем более, возможности обработки. В связи с этим попытки экстенсивного подхода, основанного на наращивании мощности вычислительных систем, не могут радикально решить возникающие проблемы. В статье обсуждаются актуальные классы аналитических задач обработки данных, извлечения информации и знаний и анализируются различные альтернативные подходы к их решению. Этот круг задач и подходов, часто неформально объединяемый под зонтиком Big Data, в последнее время характеризуется уже пятью V (Volume, Variety, Velocity, Veraсity and Value). Наиболее сложными и наиболее интересными представляются задачи, связанные с обеспечением скорости получения результатов обработки и оценки их надежности и корректности. С. 10-18.

In spite of rapid growth of both performance and capacity of available processing and storage devices, the amount of produced data significantly exceeds the capacity of available storage and available processing resources and this gap grows steely. Thus the problem cannot be resolved with scale-out approach. In this paper we discuss several classes of analytical processing, tasks, information and knowledge extraction and analyse alternative approaches to their solution. typically these problems are considered under informal umbrella of Big Data, which are characterised with 5 V: volume, variety, velocity, veracity, and value. The most important and challenging issues are the processing speed, reliability and quality of results.

Программы обучения
В статье рассматриваются некоторые современные тенденции в высшем образовании в области ИТ. Приводится анализ современного состояния развития компьютерной индустрии, и анализируются новые задачи, стоящие в этой связи перед высшей школой. Рассмотрены как изменения, реализуемые в учебных программах ИТ специальностей, так и изменения в технологии образования. Раскрываются причины усиления связи образования и промышленности. С. 33-41.

In the paper we consider current trends in IT education. The current state and the actual problems of IT industry are discussed. We examine the recent changes in curricula of IT-related courses as well as new tendencies in education technologies. Some causes of strengthening the connection between education and industry are discussed.

Проблема обработки и хранения BigData, основную часть которых составляет неструктурированная информация, привела к появлению NoSQL баз данных, которые стремительно завоевали популярность. Одно время даже высказывалось мнение, что традиционные реляционные СУБД обречены. Действительно ли это так? Решают ли новомодные системы те задачи, которые стоят в настоящее время перед системами хранения данных?

The article is a review of the main trends in the modern DBMS. It looks at the main features and capabilities of traditional relational databases and describes the way they are adapted to meet the challenges that data management systems are currently faced with. The article also discusses NoSQL databases and their key characteristics, as well as their capabilities in comparison with relational DBMS. Pp. 3-12.

Проблема обработки и хранения BigData, основную часть которых составляет неструктурированная информация, привела к появлению NoSQL баз данных, которые стремительно завоевали популярность. Одно время даже высказывалось мнение, что традиционные реляционные СУБД обречены. Действительно ли это так? Решают ли новомодные системы те задачи, которые стоят в настоящее время перед системами хранения данных? С. 5-16.

The problem of storage and processing of big data, the main part of which presented unstructured information, led to the development of NoSQL databases, which have rapidly gained popularity among researchers and users. Some of them once even expressed an opinion that traditional relational databases would become obsolete. Is it indeed so? Would newfangled NoSQL DBMS respond to the challenges currently facing the data management systems? In the present paper we are addressing these issues.

В статье рассматриваются некоторые современные тенденции в высшем образовании в области ИТ. Приводится анализ современного состояния развития компьютерной индустрии, и анализируются новые задачи, стоящие в этой связи перед высшей школой. Рассмотрены как изменения, реализуемые в учебных программах ИТ специальностей, так и изменения в технологии образования. Раскрываются причины усиления связи образования и промышленности.

This article discusses some of current trends in the IT higher education. Current development of the computer industry as well as respective new challenges to higher education are analyzed. The article deals with the changes implemented in the IT curricula, as well as education technology changes. The reasons of strengthening links between education and industry are explained. Pp. 36-44.