Автор подводит итоги 27 студенческого командного чемпионата мира по программированию, в котором традиционно успешно выступили российские команды. В динамичной форме рассказано о ходе состязания.

Автор знакомит читателей с ходом борьбы на очередном чемпионате мира по программированию среди студентов. В динамичной форме рассказывается о ходе борьбы в финальной стадии чемпионата 2002 года.

Автор знакомит читателя с историей проведения студенческого командного чемпионата мира по программированию. Кроме того, в живой, динамичной форме рассказывается о ходе борьбы в полуфинальной стадии чемпионата 2001/2002 года. Приведена полная таблица результатов.

Автор знакомит читателей с историей петербургских и всероссийских командных олимпиад школьников по программированию. Подведены итоги I Всероссийской командной олимпиады школьников по программированию.

Статья в живой, динамичной форме передает ход борьбы на полуфинальных соревнованиях командного чемпионата мира по программированию сезона 2000/2001 года.

В статье рассказывается о студенческом чемпионате мира по программированию 1999-2000 года, начиная с предварительных этапов. Под "тремя актами" подразумеваются три этапа чемпионата: четвертьфинальный, полуфинальный и финальный. Автор уделяет много внимания вопросам подготовки студентов в российских регионах.

В статье подведены итоги последнего студенческого командного чемпионата мира по программированию среди сборных команд высших учебных заведений. Автор в живой, динамичной форме рассказывает об изменении результатов по ходу соревнований. Приведены статистические данные о студенческих командных чемпионатах мира за последние три года.

Приведены подробности борьбы в полуфинале, в котором участвовало 86 команд. Ежегодный студенческий командный чемпионат мира по программированию среди сборных команд высших учебных заведений проводится наиболее авторитетной в компьютерном мире международной организацией ACM - Association for Computing Machinary, начиная с 1977 года. В статье приведены условия пяти задач на английском языке.

В статье описана история участия российских студентов в чемпионате мира АСМ. Командный чемпионат мира по программированию среди сборных команд высших учебных заведений (ACM International Collegiate Programming Contest) проводится ACM, начиная с 1977 года. Схема организации чемпионата включает два этапа: региональный и финальный.

Статья содержит увлекательный рассказ об участии команды СПбГУ ИТМО в финале командного чемпионата мира по программированию АСМ 2007/2008 гг., происходившего в г.Банф, Канада. Автор ярко и живо рассказывает о напряженной борьбе и интригах соревнования, в конце которого команда СПбГУ ИТМО смогла опередить команду Массачусетского института технологий, и занять первое место в финале.

В статье подробно рассказывается о ходе финала очередного чемпионата мира по программирования среди университетских команд ACM 2008/2009 гг.

The details of ACM ICPC - International Collegiate Programming Contest World Final 2008/2009 are described in the article.

Статья посвящена победе команды СПбГУ ИТМО в чемпионате России. Это четвертая победа студентов СПбГУ ИТМО в чемпионатах страны, они побеждали также в 1996, 2001 и 2003 г.г. Чемпионат России является полуфинальным этапом чемпионата мира по программированию.

Автор рассказывает о ходе соревнования, завершившегося яркой победой российских студентов, о чествовании победителей и о перспективах развития интеллектуального потенциала России.

Вопрос, обсуждаемый в статье - как в современных российских условиях выучить школьника на "профессионального" компьютерщика, причем речь идет не о самых одаренных, а просто способных школьниках. Статья построена в форме ответов на следующие вопросы: 1. Что следует понимать под словами "компьютерный профессионал"? 2. Можно ли в современной России бесплатно выучиться на компьютерного профессионала? 3. Как в случае необходимости финансовых затрат со стороны семьи на обучение определить, можно ли из данного школьника подготовить конкурентоспособного на современном рынке профессионала, или, иными словами говоря, определить, не окажутся ли затраты Вашей семьи напрасными?