В статье рассматриваются проблемы текущего и итогового контроля результатов обучения математике. Автор рассуждает о различных параметрах того вклада, которое должна давать математика в общее развитие ученика, и о способах отслеживания этих параметров.
Для пополнения баланса выберите страну, оператора и отправьте СМС с кодом на указанный номер. Отправив одну смс, вы получаете доступ к одной статье.
Закрыть