В данной статье автор возвращается к одному из самых сложных в настоящее время вопросов, поставленных в предыдущем номере журнала: «Как исправить положение с изучением таблицы умножения при групповом обучении в начальной школе?». С. 6-18.
Для пополнения баланса выберите страну, оператора и отправьте СМС с кодом на указанный номер. Отправив одну смс, вы получаете доступ к одной статье.
Закрыть