Статья написана в соавторстве с В.Ю. Тимониной. В данной статье рассмотрены проблемы и перспективы использования компьютерных программ при обучении русскому языку в условиях средней школы на примере тренажера "ФРАЗА". Проанализированы некоторые методические приемы, которые авторы используют в своей работе с этой программой.