Готовимся к олимпиадам по информатике
Этой статьей мы продолжаем очередной цикл публикаций олимпиадных задач для школьников по информатике и программированию с разборами. Решение таких задач и изучение разборов поможет Вам повысить уровень практических навыков программирования и подготовиться к олимпиадам по информатике и программированию. В этой статье рассматривается задача «ЕГЭ», которая предлагалась в восьмой индивидуальной олимпиаде цикла инетернет-олимпиад для школьников сезона 2011–2012. Материалы инернет-олимпиад можно найти не сайте http://neerc.ifmo.ru/school/io/.

Статья является второй в серии статей о роли случайности в разработке алгоритмов.

В статье  представлены десять новых моделей для конструктора Lego WeDo. Каждая модель снабжена инструкцией по сборке, которую можно найти на диске, а также вопросами для обсуждения и темами для модификации.  Материал предназнчен для опытных пользователей, освоивших Комплект заданий  базового уровня. Раздел конструирования дополнен большим практикумом по программированию, в котором задания, выстроенные от простого к сложному, демонстрируют все возможности программ для роботов Lego WeDO.

Физика компьютера

В настоящей статье представлена вторая лабораторная модель виртуального комплекса по физическим основам цифровой электронной обработки информации, демонстрирующая принципы работы транзисторного каскада с общей базой и его отличие от транзисторного каскада с общим эмиттером. Приведены иллюстрации зависимостей значений выходных сигналов модели от значений входного воздействия и параметров устройства. Предполагается продолжение цикла статей, посвященных иным входящим в комплекс моделям.

This article presents the second laboratory model of a virtual set of physical principles of digital electronic data processing, demonstrating the principles of the common-base configuration of transistor and its difference from the common-emitter configuration. Illustration shows the dependence of the values of the output signals from the model values of the input and the parameters of the device. Continuation of a series of articles devoted to other models included into a complex is supposed.

Развитие творческого мышления учащихся методами ТРИЗ-педагогики
Новые стандарты ориентируют школу на обеспечение «роста творческого потенциала» учеников, их готовности к применению «универсальных учебных действий в жизненных ситуациях». Очевидно, что для достижения этих целей педагогам необходимы особые средства. Разработкой такого инструментария занимается ТРИЗ-педагогика. Одной из целей ТРИЗ-педагогики является научить детей решать открытые (творческие, эвристические, жизненные) задачи. В статье рассмотрены два вида открытых задач: исследовательские и изобретательские задачи, приведены примеры открытых задач и контрольные ответы к ним.

New standards guide the school on the growth of the creative potential of students, their readiness to use «universal educational action in real-life situations». It is obvious that to achieve these goals, teachers need special tools. The development of such tools is engaged in TRIZ-pedagogics. One of the goals of TRIZ-pedagogics is to teach children to solve open (creative, heuristic, life) of the problem. The article discusses two types of open tasks: research and inventive problems, are examples of open tasks and answers to them.

3D-технологии
Продолжая публикацию материалов о технологиях стереофото и стереовидео, данная статья повествует о том, как самому делать стереофотографии. В том числе рассмотрен способ съемки кадров стереопары одним обычным фотоаппаратом (переступая с одной ноги на другую), различные приспособления для съемки, стереоприставки для фотоаппаратов, конструкции из сдвоенных фотоаппаратов («спарки»), а также специальные 3D-фотоаппараты и 3D-web-камеры.

Continuing to publish materials about the technology of stereofoto and stereovideo, this article tells about how to make your own stereo photograph. Including a way to take a stereo picture taken by one standard photo camera (shifting from one foot to the other), various accessories for shooting, stereo console for cameras, constructions of dual cameras, special 3D-cameras and 3D-web-cameras.

3D-технологии
Стереотехнологии – это не просто развлечение! Возможность видеть сфотографированные объекты в объеме существенно повышает наглядность и позволяет избежать ошибок. В этой статье рассказано о том, как стереотехнологии помогают увидеть истинную форму объекта, известного под названием «марсианский сфинкс».

Stereo technology - is not just entertainment! The ability to see objects photographed in volume significantly improves visibility and helps to avoid mistakes. This article explains how to stereo technology helps to see the true shape of the object, known as the “Martian Sphinx”.