Содержание журнала, редсовет, редколлегия, информация об обложке.

Table of contents, editorial board, editors, information on cover.

Объявление о конференции: сроки и место проведения, организаторы, тематика. С. 60.

Язык программирования рефал-5 позволяет решать некоторые важные задачи программирования короче и эффективнее, чем другие языки программирования. Однако существующие реализации диалектов языка программирования рефал не имеют возможности вызова программой встроенного интерпретатора и простого способа подключения внешних библиотек кода. Для устранения этих недостатков было решено разработать новый диалект языка программирования рефал – рефал-5е. Язык рефал-5е поддерживает возможность вызова из программы встроенного интерпретатора, а также добавлена возможность подключения внешних библиотек кода. Также язык программирования рефал-5е позволяет функции возвращать такие значения как «Успех» и «Неуспех», что позволяет расширить возможности использования возврата, как в языке программирования пролог. C. 3-13.

Refal-5 language gives an ability to perform important tasks shorter and more effectively than another programming languages But existing implementations of Refal programming language dialects have no possibility to call a built-in interpreter from a program or to use external code libraries. To overcome these demerits a new programming language Refal-5e is offered. Refal-5e programming language provides an opportunity to call a built-in interpreter from a program and allows to use external code libraries. Also Refal-5e language allows a function to return such result as “Success” or “Failure”, which permits to use backtracking like in Prolog language.

Рассмотрены проблемы, возникающие при построении алгоритмов генерации тестовых заданий. В статье затронуты вопросы, связанные с инструментальными средствами, позволяющими вести разработку генераторного типа задач. На примерах конкретных задач рассмотрены подходы к разработке многовариантных тестовых заданий на базе двух систем (Платан, Possum), разработчиками которых и являются авторы статьи. С. 14-25.

We consider the problems arising in the construction of algorithms for test tasks generation. The article touches upon the tools that enable the development of tasks of the generating type. On the examples of specific tasks, the approaches to develop multiple choice test items are considered. They are based on the two systems (Sycamore, Possum) developed by the authors.

Статья содержит анализ основных тенденций распространения виртуальных учебных сред, описание технологических основ их внедрения, рекомендации по развертыванию инновационной среды (edX) на облачном хостинге, описание интеграции е-Learning-решений на примере среды edX и редактора бордкастов. С. 26-35.

The article provides analysis of the main trends in the virtual learning environments development and distribution; description of the technologies behind the implementation of these environments; recommendations on the deploying of the innovative learning environments (e.g. edX) on cloud hosting (virtual private servers); description of the e-Learning solutions integration, e.g. edX and the boardcasting online editor.

Предложена простейшая модель, иллюстрирующая образование пространственных структур на графике траектории движения частицы в ограниченной области пространства. Модель может быть легко реализована учащимися при использовании простейших компьютерных средств. Рассмотрены две разновидности модели – движение частицы в отсутствие внешнего поля и движение в однородном внешнем поле. С. 36-43.

The simple model for illustration of spatial structures formation on the chart trajectory of the motion of particles in a bounded region of space is proposed. The model can be easily implemented by students using the simple computer tools. Two types of model are considered – motion of particle in the absence of an external field and motion in the homogeneous external field.

В работе рассматриваются новые варианты использования компьютерных технологий в обучении экспериментальной физике. Обсуждается возможность усиления лабораторной работы «Газовый разряд в воздухе при пониженных давлениях» с помощью использования компьютерных технологий. Интенсификация чисто экспериментальной работы осуществляется путем ее дополнения заданиями компьютерного моделирования с целью превращения чисто учебной работы в мини-исследование, самостоятельно выполняемое студентами. Обсуждаются варианты микро- и макромоделирования газового разряда. Представлены результаты тестовых измерений в совокупности с данными численного моделирования. Предложены дополнительные новые шаги в направлении развития симбиоза лабораторного практикума с численным моделированием. С. 44-59.

The paper presents new applications of computer technologies to the teaching of experimental physics. The upgrades of the laboratory sessions «Investigation spontaneous gas discharge in air» by computer simulation of gas discharge plasma has been proposed as a way of transformation of experimental training up to the self-sufficient student’s research. The ways of plasma micro- and macro modeling are discussed. The comparison of experimental data with plasma macro modeling results are presented together with some next steps of development of symbiosis between lab experiments and computer-simulations.