Что может быть обиднее «дурацких ошибок» – «ошибок по невнимательности»? Что может быть скучнее работы над ошибками? А если это всё в одном флаконе? Совсем тоска? Посмотрим, какую пользу для ученика и учителя можно извлечь из сделанных школьниками ошибок.

Готовимся к олимпиадам по информатике
Этой статьей мы начинаем очередной цикл публикаций олимпиадных задач для школьников по информатике и программированию с разборами. Решение таких задач и изучение разборов поможет Вам повысить уровень практических навыков программирования и подготовиться к олимпиадам по информатике и программированию. В этой статье рассматривается задача «Конспирация», которая предлагалась в четвертой интернет-олимпиаде базового уровня сезона 2011–2012. Интернет-олимпиады по информатике базового уровня проводятся Санкт-Петербургским национальным исследовательским университетом информационных технологий, механики и оптики. Сайт этих олимпиад находится по адресу http://neerc.ifmo.ru/school/io/.

Статья является первой в серии статей о роли случайности в разработке алгоритмов. В статье рассказывается о понятиях детерминизма и случайности, приводятся известные из школьного курса факты из курса теория вероятностей, описываются алгоритмические подходы к описанию понятия случайных последовательностей.

The paper is the first in the series of papers on the power of randomness for algorithms constructions. In the paper we discuss the notions on determinism and randomness. We present some basic facts from probability theory, known from the highschool course. In the paper we describe some basics from algorithmic approach to definition of random sequences.

В статье рассказывается о робототехническом конструкторе Лего WeDo, который предназначен в первую очередь для учащихся 2–4 классов, но может быть интересен и более старшим детям. Описывается состав комплекта, дается обзор программного обеспечения, описывается работа с механическими моделями.

Данная статья предваряет ряд статей, посвященных обучению учащихся младших классов (1, 2 класс) работе в графическом редакторе MS Paint. Наш адресат – учитель начальной школы, желающий помочь своим детям приобрести первичные навыки работы в графическом редакторе MS Paint, чтобы в дальнейшем осуществлять творческие проекты, используя средства ИКТ.

В настоящей статье представлена первая лабораторная модель виртуального комплекса по физическим основам цифровой электронной обработки информации, демонстрирующая принципы работы биполярного транзистора и простейшего транзисторного каскада, как цифрового электронного устройства. Приведены иллюстрации зависимостей значений выходных сигналов модели от значений входного воздействия и параметров устройства. Предполагается продолжение цикла статей, посвященных иным входящим в комплекс моделям.

This article presents the first laboratory model of a virtual set of physical principles of digital electronic data processing, demonstrating the principles of the bipolar transistor and a simple transistor stage as a digital electronic device. Illustration shows the dependence of the values of the output signals from the model values of the input and the parameters of the device. Continuation of a series of articles devoted to other models included into a complex is supposed.

Описана программа - игра «Честное деление» в ADOBE FLASH и методика ее применения, позволяющая улучшить навыки устного счета в пределах двух - пяти сотен, а также поисковые и комбинаторные навыки. SWF файл прилагается. Программист и соавтор алгоритма - Г.Петухов.

3D-технологии
Бурное развитие 3D-фото, 3D-видео и 3D-телевидения вызывает интерес к технологиям стереоскопии у многих читателей самых разных возрастов и профессий. Для всех интересующихся 3D-технологиями и желающих научиться создавать стереофотографии и стереовидеофильмы предназначена рубрика «Музей занимательной науки – 3D-технологии». В этой статье рассказывается о принципах получения стереоэффекта и о различных технологиях просмотра стереоизображений, в том числе о параллельных и перекрестных стереопарах и об анаглифическом методе.

The rapid development of 3D-picture, 3D-video and 3D-TV technology is of interest to many readers of all ages and professions. For anyone interested in 3D-technology and want to learn how to create a stereo photo and stereovideo is heading “Entertaining science museum - 3D-technology”. This article discusses the principles of receiving stereo effect and various stereo viewing technologies, including parallel and cross-stereo pairs and the anaglyph method.